Le giovani generazioni stanno crescendo in un contesto in cui l’inclusività di genere nelle discipline STEM non è ancora pienamente consolidata. Per questo è fondamentale offrire a ragazze e ragazzi strumenti concreti per orientarsi con consapevolezza nel proprio futuro, aiutandoli a superare stereotipi che possono ancora condizionare le scelte formative e professionali. Farlo significa anche parlare il loro linguaggio, valorizzando strumenti a loro familiari come la tecnologia e l’intelligenza artificiale.

In questa prospettiva si inserisce l’iniziativa “STEM IN GENERE”, promossa dall’Università degli Studi di Brescia e sostenuta da Comunità Pratica – rete di imprese del territorio bresciano di cui Trafilix fa parte – in collaborazione con l’Associazione Chirone.

Il progetto ha coinvolto la Scuola Secondaria di Piamborno e di Esine (BS) in un laboratorio di robotica.
Un’esperienza educativa integrata e inclusiva, pensata per avvicinare studenti e studentesse al mondo della tecnologia attraverso strumenti interattivi e stimolanti, e un’opportunità per sviluppare capacità critiche, creative e collaborative.
In questa occasione gli alunni hanno sperimentato in prima persona le potenzialità di questi ambiti utilizzando i LEGO SPIKE Prime, uno strumento educativo che mediante l’impiego di sensori e attuatori consentono di sperimentare un processo di progettazione, costruzione e programmazione.

STEM IN GENERE valorizza le passioni e alimenta la curiosità, al di là di ogni stereotipo.